Introducción a la formación interdisciplinaria del mediador

22 y 29 de mayo – 14hs – Colegio de Abogados Avellaneda – Lanús

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Fundamentos

a) Generar la reflexión acerca de la necesidad de la formación interdisciplinaria del Mediador.

b) Explorar las inquietudes personales, en cuanto a la solución de los conflictos propios, ya que, para gestionar los conflictos ajenos, es necesario que el Mediador cuente también con la posibilidad de abordar y gestionar los propios.

c) Estimular el compromiso del Mediador con la tarea que realiza, concientizar sobre su función social para la paz.

d) Indagar acerca de los recursos con que cuenta el Mediador, desde otras disciplinas que permiten el autoconocimiento.

e) Aumentar la conexión real del Mediador con los actores del conflicto.

f) Ejercitar la escucha activa, y el uso eficaz del lenguaje como constructor de la realidad y del ser.

g) Contribuir a mejorar el entendimiento del conflicto por las partes, a través de las herramientas que brinda el coaching ontológico.

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Fundamentos

a) Generar la reflexión acerca de la necesidad de la formación interdisciplinaria del Mediador.

b) Explorar las inquietudes personales, en cuanto a la solución de los conflictos propios, ya que, para gestionar los conflictos ajenos, es necesario que el Mediador cuente también con la posibilidad de abordar y gestionar los propios.

c) Estimular el compromiso del Mediador con la tarea que realiza, concientizar sobre su función social para la paz.

d) Indagar acerca de los recursos con que cuenta el Mediador, desde otras disciplinas que permiten el autoconocimiento.

e) Aumentar la conexión real del Mediador con los actores del conflicto.

f) Ejercitar la escucha activa, y el uso eficaz del lenguaje como constructor de la realidad y del ser.

g) Contribuir a mejorar el entendimiento del conflicto por las partes, a través de las herramientas que brinda el coaching ontológico.

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Objetivos

a) Que el Mediador pueda distinguir y ejercitar la posibilidad del autoconocimiento, como proceso esencial previo, a actuar como operador de conflictos.

b) Buscar, al recorrido del curso, que se encuentre movilizado para el cambio productivo de actitud en el desarrollo de la tarea que realiza, o bien mejorarla, con mayor compromiso con el Ser Mediador.

c) Que cuente con el conocimiento de nuevas herramientas, desde el campo interdisciplinario, en este caso particular del coaching.

d) Capacitar, desde la práctica, y el ejercicio de la escucha activa, para que desarrolle la habilidad de provocar la reflexión en los actores del conflicto, a fin de moverlos en su interpretación de los mismos.

e) Que pueda generar en las partes intervinientes, el reconocimiento de la capacidad de resolver, propio del principio de autodeterminación de la Mediación.

f) Y a partir de reconocer los obstáculos propios a superar, para tomar decisiones, pueda contribuir con otros a superarlos, construyendo realidad a través del lenguaje.

g) Lograr desde su rol de Mediador, que resulte también para las partes un motivador, acompañándolas en su proceso cambio, decisiones y cumplimiento

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Objetivos

a) Que el Mediador pueda distinguir y ejercitar la posibilidad del autoconocimiento, como proceso esencial previo, a actuar como operador de conflictos.

b) Buscar, al recorrido del curso, que se encuentre movilizado para el cambio productivo de actitud en el desarrollo de la tarea que realiza, o bien mejorarla, con mayor compromiso con el Ser Mediador.

c) Que cuente con el conocimiento de nuevas herramientas, desde el campo interdisciplinario, en este caso particular del coaching.

d) Capacitar, desde la práctica, y el ejercicio de la escucha activa, para que desarrolle la habilidad de provocar la reflexión en los actores del conflicto, a fin de moverlos en su interpretación de los mismos.

e) Que pueda generar en las partes intervinientes, el reconocimiento de la capacidad de resolver, propio del principio de autodeterminación de la Mediación.

f) Y a partir de reconocer los obstáculos propios a superar, para tomar decisiones, pueda contribuir con otros a superarlos, construyendo realidad a través del lenguaje.

g) Lograr desde su rol de Mediador, que resulte también para las partes un motivador, acompañándolas en su proceso cambio, decisiones y cumplimiento

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Bibliografía

  • La enseñanza interdisciplinaria, una herramienta para comprender el mundo. Ana María Gurrola Togasi. Comunidad Educadores Iberoamericanos por la Cultura Científica. Iberoámerica divulga.
  • La Interdisciplina: entre la epistemología y las prácticas. Alicia Stolkiner.
    Abril-Junio-Octubre 1999. www.campopsi.com.ar
  • Piscólogo y mediación. Trinidad Bernal Samper. www.infocop.es
  • Neurociencia aplicada al proceso de mediación. Francisco Góngora. www.resuelveahora.wordpress.com
  • La bioenergética. Alexander Lowen.
  • La teoría del estrés: método de relajación para el descenso de la tensión generada. Lic. Mirtha Mireya Martínez Avila. Lic. Maria Esperanza Alvarez
    Rodriguez. Lic. Nancy Robaina. Lic. Consuelo Cárdenas Rodriguez. www.efdeportes.com
  • Estrés, homeostasis y enfermedad. Walter Cannon.
  • Las emociones y su impacto en la salud. Dr. Mario Alonso Puig.
  • La quinta disciplina. Peter Senger.
  • El octavo hábito. Stephen Covey.
  • Por la senda del pensar ontológico. Rafael Echeverria.
  • La objetividad. Un argumento para obligar. Humberto Maturana.
  • Ontología del lenguaje. Rafael Echeverria.
  • Aprender a aprender y la navegación de los Estados de ánimo. La MetaHabilidad para la Adquisición de Habilidades. Gloria Flores
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Bibliografía

  • La enseñanza interdisciplinaria, una herramienta para comprender el mundo. Ana María Gurrola Togasi. Comunidad Educadores Iberoamericanos por la Cultura Científica. Iberoámerica divulga.
  • La Interdisciplina: entre la epistemología y las prácticas. Alicia Stolkiner.
    Abril-Junio-Octubre 1999. www.campopsi.com.ar
  • Piscólogo y mediación. Trinidad Bernal Samper. www.infocop.es
  • Neurociencia aplicada al proceso de mediación. Francisco Góngora. www.resuelveahora.wordpress.com
  • La bioenergética. Alexander Lowen.
  • La teoría del estrés: método de relajación para el descenso de la tensión generada. Lic. Mirtha Mireya Martínez Avila. Lic. Maria Esperanza Alvarez
    Rodriguez. Lic. Nancy Robaina. Lic. Consuelo Cárdenas Rodriguez. www.efdeportes.com
  • Estrés, homeostasis y enfermedad. Walter Cannon.
  • Las emociones y su impacto en la salud. Dr. Mario Alonso Puig.
  • La quinta disciplina. Peter Senger.
  • El octavo hábito. Stephen Covey.
  • Por la senda del pensar ontológico. Rafael Echeverria.
  • La objetividad. Un argumento para obligar. Humberto Maturana.
  • Ontología del lenguaje. Rafael Echeverria.
  • Aprender a aprender y la navegación de los Estados de ánimo. La MetaHabilidad para la Adquisición de Habilidades. Gloria Flores
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Dirigido a

Mediadores Judiciales de la Provincia de Buenos Aires.
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Dirigido a

Mediadores Judiciales de la Provincia de Buenos Aires.

Docente: Carlos Jesus Maffia

Abogado (UBA, Argentina). Mediador Prejudicial desde 1996 Especializado en mediación familiar como Orientador Familiar Sistémico en el Instituto de la Familia Dr. Carlos Díaz Usandivaras. Fundador de “ComunicándoNos”. Atravesó en el ámbito de la resolución de conflictos a través de medios pacíficos por múltiples experiencias y ha dedicado buena parte de su extendida tarea como mediador a la docencia en la materia (Consultor para resolución de Conflictos ambientales para Green Cross Argentina. Docente de la Universidad de San Martin en Liderazgo y Resolución de Conflictos. Docente de Visión Compartida, para la formación de Mediadores en el ámbito la Ciudad de Buenos AIres, Argentina. Tutor de pasantías de la Maestría Latinoamericana Europea en Mediación y Negociación Institud Universitaire Kurt Bosch en asociación con la Universite de Geneve-). En los últimos cinco años se ha dedicado, junto a Alejandro “Pacho” Paz, a profundizar la investigación sobre las vinculaciones del teatro, la mediación y las terapias sistémicas enfocadas en la solución, desde una mirada pluridisciplinar, fenomenológica y sistémica. En ese devenir fue Expositor en Congresos tanto en la Argentina como en España y designado Docente del CIJUSO para entrenamiento de mediadores de la Provincia de Buenos Aires y del Colegio Público de Abogados de Capital Federal, para la formación de mediadores en la Ciudad de Buenos Aires. Actualmente continúa dirigiendo el Centro de Mediación ComunicándoNos, asesora empresas y dicta talleres y conferencias sobre Resolución de Conflictos, Negociación y las vinculaciones entre la mediación y otras disciplinas.

Docente: Carina M. Paramidano

Abogada Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Salvador 1991. Mediadora Prejudicial en Ciudad Autónoma de Buenos Aires Hab. N° 4221 MJN (MGF) desde 2002 y en Provincia de Buenos Aires Mat. LA020 Avellaneda-Lanús desde 2012. Certificación en Coaching Ontológico con Validez Internacional ICP. Formación en diseño de Espacios Restaurativos. Formación en Negociación y Programación Neurolinguística. Liderazgo. Compromiso en el logro de resultados. Diseño de sistemas de resolución de conflictos. Estrategias y tácticas para negociar en diversos contextos. Especialización en Mediación Familiar CPACF 2014. Mediación Escolar. Mediación y Gestión Deportiva. Mediación en Empresa Familiar. Compromiso psíquico del Mediador. El Pensamiento Lateral e nteligencia Emocional. Comunicación y pensamiento. Neurociencia y Mediación. El cuerpo y el conflicto. Autora de la Ponencia “La ira y el llanto saludable”. Participante de Talleres de Pscicodrama. Creadora del Programa “Transmutar” para Ambitos Educativos. Promotora y coordinadora de encuentros y charlas sobre gestión de conflictos, en Paramidano & Marangone Abogados Asociados y como Presidenta de la Comisión de Mediación en el Colegio de Abogados Avellaneda Lanús. Creadora de “Motivando” Abordaje interdisciplinario de conflictos. Consultora para la Resolución de conflictos en Empresas, con el modelo de Análisis y Gestión estratégica de conflictos. Disertante del Taller Negociación, litigio y resolución de conflictos. Expositora en entrevista de Diario Conurbano en Universidad Nacional de Lanús en el marco del Taller Pre Congreso Mundial de Mediación y Cultura de Paz Buenos Aires 2018. Docente CPACF Escuela de Mediación. El “Ser” Mediador. Poner el cuerpo. El Arte de Mediar. Homologado Dirección Nacional de Mediación. Ministerio de Justicia de la Nación.

Docente: Carina M. Paramidano

Abogada Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Salvador 1991. Mediadora Prejudicial en Ciudad Autónoma de Buenos Aires Hab. N° 4221 MJN (MGF) desde 2002 y en Provincia de Buenos Aires Mat. LA020 Avellaneda-Lanús desde 2012. Certificación en Coaching Ontológico con Validez Internacional ICP. Formación en diseño de Espacios Restaurativos. Formación en Negociación y Programación Neurolinguística. Liderazgo. Compromiso en el logro de resultados. Diseño de sistemas de resolución de conflictos. Estrategias y tácticas para negociar en diversos contextos. Especialización en Mediación Familiar CPACF 2014. Mediación Escolar. Mediación y Gestión Deportiva. Mediación en Empresa Familiar. Compromiso psíquico del Mediador. El Pensamiento Lateral e nteligencia Emocional. Comunicación y pensamiento. Neurociencia y Mediación. El cuerpo y el conflicto. Autora de la Ponencia “La ira y el llanto saludable”. Participante de Talleres de Pscicodrama. Creadora del Programa “Transmutar” para Ambitos Educativos. Promotora y coordinadora de encuentros y charlas sobre gestión de conflictos, en Paramidano & Marangone Abogados Asociados y como Presidenta de la Comisión de Mediación en el Colegio de Abogados Avellaneda Lanús. Creadora de “Motivando” Abordaje interdisciplinario de conflictos. Consultora para la Resolución de conflictos en Empresas, con el modelo de Análisis y Gestión estratégica de conflictos. Disertante del Taller Negociación, litigio y resolución de conflictos. Expositora en entrevista de Diario Conurbano en Universidad Nacional de Lanús en el marco del Taller Pre Congreso Mundial de Mediación y Cultura de Paz Buenos Aires 2018. Docente CPACF Escuela de Mediación. El “Ser” Mediador. Poner el cuerpo. El Arte de Mediar. Homologado Dirección Nacional de Mediación. Ministerio de Justicia de la Nación.

Docente: Carlos Jesus Maffia

Abogado (UBA, Argentina). Mediador Prejudicial desde 1996 Especializado en mediación familiar como Orientador Familiar Sistémico en el Instituto de la Familia Dr. Carlos Díaz Usandivaras. Fundador de “ComunicándoNos”. Atravesó en el ámbito de la resolución de conflictos a través de medios pacíficos por múltiples experiencias y ha dedicado buena parte de su extendida tarea como mediador a la docencia en la materia (Consultor para resolución de Conflictos ambientales para Green Cross Argentina. Docente de la Universidad de San Martin en Liderazgo y Resolución de Conflictos. Docente de Visión Compartida, para la formación de Mediadores en el ámbito la Ciudad de Buenos AIres, Argentina. Tutor de pasantías de la Maestría Latinoamericana Europea en Mediación y Negociación Institud Universitaire Kurt Bosch en asociación con la Universite de Geneve-). En los últimos cinco años se ha dedicado, junto a Alejandro “Pacho” Paz, a profundizar la investigación sobre las vinculaciones del teatro, la mediación y las terapias sistémicas enfocadas en la solución, desde una mirada pluridisciplinar, fenomenológica y sistémica. En ese devenir fue Expositor en Congresos tanto en la Argentina como en España y designado Docente del CIJUSO para entrenamiento de mediadores de la Provincia de Buenos Aires y del Colegio Público de Abogados de Capital Federal, para la formación de mediadores en la Ciudad de Buenos Aires. Actualmente continúa dirigiendo el Centro de Mediación ComunicándoNos, asesora empresas y dicta talleres y conferencias sobre Resolución de Conflictos, Negociación y las vinculaciones entre la mediación y otras disciplinas.

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10hs presenciales

Homologado por DI-2018-14-GEDEBA-SSAJMJGP 09/08/18

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Colegio de Abogados Avellaneda-Lanús

Gdor. Carlos Tejedor 203

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22 y 29 de Mayo

Miércoles 22 de 14 a 19hs
Miércoles 29 de 14 a 19hs